熟語「学習」の成り立ち（上下の漢字の関係）として最も適切なものはどれか。

正解：A. 似た意味を持つ漢字を組み合わせたもの

【解き方】 ステップ1: 熟語を言葉に開いて、上下の漢字の関係を確かめる。学習 → 学ぶ＝習う ステップ2: 学ぶ＝習うという形から、「学習」は「似た意味の組み合わせ」の関係だと分かる。よって「似た意味を持つ漢字を組み合わせたもの」が正解。 ステップ3: 他の選択肢を確認する。「上の漢字が下の漢字を修飾する関係」は「〜な(い)＋下の漢字」に直せるかを確かめると「学習」に当てはまらない、「上の漢字が下の漢字の意味を打ち消している関係」は上の漢字が「不・未・無・非」で下の意味を打ち消しているかを確かめると「学習」に当てはまらない、「上の漢字が主語、下の漢字が述語の関係」は「〜が〜する」の文に直せるかを確かめると「学習」に当てはまらない、「上の漢字が動詞、下の漢字が目的語の関係」は「下の漢字を＋上の漢字(動詞)」に直せるかを確かめると「学習」に当てはまらない。 メモ: 「似た意味の組み合わせ」かどうかは、上下の漢字が同じような意味かを確かめる。熟語を見たら、まず言葉に開く習慣をつけると、成り立ちを素早く判断できる。 よくある間違い: 「学習」を「上が下を修飾」の関係と取り違えるミス。「〜な(い)＋下の漢字」に直せるかを確かめれば、当てはまらないと分かる。