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目安時間は当サイトが演習用に設定した目安で、公式の基準ではありません。
「二語の関係」は、最初に示された二語がどんな関係(原材料と製品、職業と道具など)にあり、どちら向きに並んでいるかを見抜き、同じ関係・同じ順序の対を選ぶ問題です。関係の種類は限られているため、パターンを覚えてしまえば短時間で正答できるようになります。
二語の関係を演習する「製品はその原材料から作られる」という関係です。選択肢には、順序が逆になっているもの(材料:製品)や、原材料ではなく産地・賞味期限といった別の属性を組み合わせたひっかけが必ず含まれます。二語目が本当に「材料」かどうかを確認しましょう。
「原材料と製品」を演習する →「その職業の人が使う道具」という関係です。よくあるひっかけは「職業と場所」の組み合わせ(例: 教師:学校)。道具なのか場所なのかを区別することが最大のポイントです。
「職業と道具・場所」を演習する →一方がもう一方の構成要素になっている関係です。「個体と集合」(例: 木:森)との違いに注意が必要で、部分がその全体の物理的な一部を構成しているかを基準に判断します。
「部分と全体」を演習する →意味がほぼ同じ言葉の組み合わせを問うパターンです。選択肢の多くは対義語で埋められ、同義語は1つだけ、という作られ方が定番なので、まず全選択肢を「同じ意味グループ」と「反対の意味グループ」に仕分けると絞り込みやすくなります。
「同義関係」を演習する →意味が正反対の言葉の組み合わせを問うパターンです。選択肢の多くは同義語で埋められ、対義語は1つだけ、という作られ方が定番なので、まず全選択肢を「同じ意味グループ」と「反対の意味グループ」に仕分けると絞り込みやすくなります。
「対義関係」を演習する →「何のために使うか」を示す関係です。道具の部品や販売場所を紛れ込ませたひっかけに注意し、二語目が「使う目的」を表しているかを確認しましょう。
「用途の関係」を演習する →一方がもう一方を引き起こす関係です。結果に対する「対策」や「その後の対応」を紛れ込ませたひっかけが多く、「Aが起きたから自然にBが起きる」と言えるかで判断します。
「原因と結果」を演習する →A.出題される関係のパターンはある程度限られています。まずは原材料と製品・職業と道具・部分と全体といった頻出パターンから優先的に覚えましょう。
A.最初に示された二語がどちら向きの関係かを必ず確認し、選択肢も同じ向きで見比べましょう。関係の種類が合っていても、向きが逆であれば不正解になります。
A.最初の二語の関係を最も限定的に(具体的に)捉え直すと、当てはまる選択肢を1つに絞り込みやすくなります。
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